Programa


PROGRAMA 14º CURSO MEDICINA TROPICAL (Provisional)

15, 16 y 17 de noviembre 2017

      

 

Miércoles 15

Jueves 16

Viernes 17

9-10

 

Hora tutorizada de trabajo fin de curso

Hora tutorizada de trabajo fin de curso


10-11

Presentación del Máster de Medicina Humanitaria UAH-Médicos del mundo

Consuelo GiménezPardo

Felix Hoyo





Hepatitis A, de enfermedad infantil a ETS


José Sanz Moreno

 

 


 

Patología psiquiátrica del cooperante

Alberto Fernández Liria

11-12

Prioridades en el control de las Enfermedades  Tropicales Desatendidas

Juan Cuadros González



Violencia y Salud

Alberto Arranz

 


Impacto global de la fiebre reumática

Miguel Górgolas

12-13



Advances in Migrant and Traveler´s Medicine




Novedades en Dermatología Tropical


Carlos Zarco

 

Proyecto de Clínica móvil en Lobur, Turkana

Martin Buenache Román

13-14

Viajes internacionales y microbioma intestinal


Begoña Monge

Cirugía en Turkana, actividad después de las campañas y nuevas cirugías

Jose María Mugüerza

COMIDA

 

 

 


15-16

 

Actualizción en leptospirosis

Fabiel Pérez y Bárbara Alonso

 

Biopolítica y Salud Pública: desigualdades sociales y enfermedad


Javier Segura del Pozo


 

Aspectos prácticos de la Pediatría clínica en el Tropico

Enrique Fanjul

16-17



Seguridad nutricional; una solución basada en la evidencia al problema de la malnutrición 


Antonio Vargas


 



Caso de CCHF en España
Enfermedades infecciosas transmitidas por garrapatas


Fernando de la Calle

 



Limitaciones de la práctica clínica en el Trópico

José Manuel Ramos Rincón

 

17-18

Plasmodium ovale: Casos clínicos

Gerardo Rojo Marcos

 

Actualización y realidad sobre el riesgo de infección Crimea-Congo en España

 

Fernando Simón Soria

 

 

Exposición de temas preparados por los alumnos

Juan Cuadros González, Gerardo Rojo Marcos

18-19

Ofidismo

Carolina Jiménez

 

Garrapatas, muchas y cerca

Rosario Melero Alcíbar

 

 



CARACTERISTICAS DOCENTES DEL CURSO
  
 
1.     Profesorado con experiencia clínica y docente procedente de centros clínicos y de investigación en este área de conocimiento
 
2.     Oferta de material docente digitalizado en plataformas electrónicas
 
3.     Acceso libre a material y sesiones de cursos previos
 
4.     Preparación y presentación de un trabajo en grupo
  
5.     Examen de autoevaluación al final del curso
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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